2015年自考行为组织学复习资料(3)

2015-6-3 14:56:22   来源:贵州招生求学网   【字号:

多项选择题(可在备选答案中选择两个以上的正确答案)
1组织行为学的特点有:(ABCE)。
A边缘性B综合性C两重性D多层次性E实用性
2组织行为学研究的层次有:(ABC)。
A个体B群体C组织D集体E环境
3组织行为学的两重性来自于:(ABD)。
A管理的两重性B人的两重性C组织的两重性D多学科性E多层次性
4组织行为学的理论基础有:(ABCDE)。
A心理学B社会学C人类学D政治学E生物学
5科学的研究方法应遵循的原则是:(ABCDE)。
A研究程序的公开性B收集资料的客观性
C分析方法的系统性D观察与实验条件的可控性
E所得结论的再现性
6行为测量量表有:(ABCD)。
A名称量表B等级量表C等距量表D比率量表E等值量表
7在行为研究中,对变量处理的方式有:(ABCDE)。
A置之不顾B随机化和不加控制
C保持衡定D匹配
E规定特定的标准和范畴
8组织行为学的研究方法包括:(ACDE)。
A调查法B面谈法C实验法D个案研究法E观察法
9影响人的行为的因素有:(AC)。
A个人主观内在因素B心理因素C客观外在环境因素
D生理因素E人群团体因素
10人的行为特征有:(ABCDE)。
A自发的B有原因的C有目的的D持久性的E可改变的
11个性的特点是:(ABCDE)。
A社会性B组合性C独特性D稳定性E倾向性
12影响因素主要有:(AC
A先天遗传因素B家庭C后天社会环境因素
D文化传统E社会阶级和阶层
13特质论的代表人物有:(ACD)。
A阿尔波特B荣格C艾森克D卡特尔E弗洛依德
14希波克拉底划分的气质类型有:(ABCE)。
A多血质B粘液质C胆汁质D黑胆汁E抑郁质
15气质差异主要应用于:(ABC)。
A人机关系B人际关系C思想教育D员选拔E行为预测
16气质差异的应用应遵循的原则是:(ABD)。
A气质绝对原则B气质互补原则
C气质合理安排原则D气质发展原则E阈值原则
17按何种心理机制占优势来划分,可把性格分为:(ACDE)。
A理智型B内倾型C情绪型D意志型E中间型
18斯布兰格按何种生活方式最有价值,把性格分为:(ABCDE)。
A理性型B政治型和审美型C社会型D宗教型E经济型
19社会知觉主要包括:(ABCD)。
A对人知觉B人际知觉C角色知觉
D因果关系知觉E自我知觉
20知觉偏差主要表现有:ABCDE)。
A知觉防御B晕轮效应C首因效应
D近因效应E定型效应
21当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有:(ABC)。
A改变行为B改变态度C引进新的知元素
D不予理采E重新进行角色定位
22一个人在组织内的职业生涯变动,一般是向:(ABC)。
A纵向变动B横向变动C核心变动
D水平变动E外围变动
23需要层次论的内容有:(ABC)。
A生理需要、安全需要、友爱和归属需要B尊重需要
C自我实现的需要D工作和工作条件的需要
E文艺、文化娱乐生活的需要
24根据奥德弗的ERG理论,员工的相互关系需要主要包括(ACE)。
A社交需要B自我实现需要C安全需要
D人际关系和谐的需要E相互尊重的需要
25麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有(ADE)。
A成就需要B生存需要C安全需要
D权力需要E社交需要
26过程型激励理论主要有哪几种?(BD)。
A赫兹伯格的双因素理论B弗罗姆的期望论
C麦克利兰的成就需要理论D亚当斯的公平理论
E斯金纳的强化理论
27根据赫兹伯格的双因素理论,下列因素中属于激励因素的有(ABCE)。
A工作本身的特点B责任感C提升和发展
D工作的物理条件E上司的赏识
28激励理论可划分为哪几大类(ABC)。
A内容型激励理论B过程型激励理论
C改造型激励理论D强化理论E需求层次论
29下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有(BDE)。
A计件工资B计时工资C计件超产奖D月度奖E年终分红
30以下做法中,属于消退强化方法的有(BDE)。
A员工出现失误时,给以记过处分
B对爱打小报告者采取冷漠态度,使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
C员工表现出色时,给他发奖金
D对请客送礼者,关门拒之
E对喜欢奉承拍马屁者,冷脸相待
31在我国,员工产生不公平感的客观原因主要有(ACDE)。
A奖励分配制度的不完善B情感偏向C领导者的管理素质较差
D社会上的不正之风E人事管理制度的不合理
32具有普遍意义的激励方式有(ABDE)。
A思想政治工作B奖励C积极强化
D工作内容丰富化E职工参加管理
33人们在群体中可以获得的需要和满足有(ABCD)。
A安全需要B情感需要C尊重和认同需要D完成任务的需要E实现组织目标的需要
34斯托迪尔指出领导可以按()分成不同的类型。ABCDE
A生理特性B社会背景C智力和个性
D与工作相关的特性E社会特性
35能力是(CD)的综合体现。
A性格B知识C体力D智慧E见解
36领导连续流理论是(BD)提出的。
A勒温B坦南鲍母C利克特D施密特E沙特尔
37管理方格图中,典型的领导方式有(ABCDE)。
A贫乏型B任务第一型
C俱乐部型D团队式E中间型
38鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是(ABDE)。
A合作精神B决策能力C领导能力
D敢于创新E尊重他人
39概括起来,我国优秀的领导者的素质应当包括(ABDE)。
A政治素质B知识素质C协调素质
D能力素质E身心素质
40勒温认为存在着(ACE)的领导工作方式。
A专制方式B协商方式C民主方式
D独立方式E放任自流方式
41菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是(ABC)。
A职位权力B任务结构C上下级的关系
D个性结构E环境结构
42“途径—目标”理论认为,领导方式有(BCDE)。
A专制型B支持型C参与型D指导型E以成就为目标
43领导规范模式(领导参与理论)提出了选择领导方式的原则是(ABCDE)。
A信息的原则B接受型原则C冲突的原则D合理的原则E目标合适的原则
44以人为中心的变革措施主要包括:(ABC)。
A调查反馈B群体建议C咨询活动D激励
45学习型组织的支持者们认为传统组织的问题是由其固有的特性引起的,这些固有特性主要有(ABC)。
A分工B竞争C反应性D协作
46组织变革大致涉及:(ABCD)。
A组织的人员B组织的任务及技术C组织的结构D组织的环境
47以任务和技术为中心的变革措施主要包括:(ABC)。
A工作再设计B目标管理C建立社会技术系统D建立规章制度| 考试大收集整理



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